Donated books in local language for Ghana library

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Paul Ayutoliya, our library coordinator in Ghana, writes the following.

This past month I donated six stories books in our local dialect to the Sumbrungu community library. Patrons have been asking for books in our dialect (Gurune) for some time now and as someone who can read in our dialect very well by the efforts of my Dad who was a teacher of the non-formal education in some years past, I had some of the books in our dialect with me which I  read once in while. The books are title; "Apunporengo Naba", "Punporengo" means lies in "Gurune" and "Naba" means King in Gurune. So the meaning of the story in English is King of Lies. The story was written by Nsoh Avea Ephraim. It was first published in 1996 by: Allgoodbooks Ltd. P O Box 10416 Accra-North Ghana. Another books was "BUGUM SEBO TI AKOLEGO LAGE LA" by Abenaa Korama. Slightly translated the Fire That Was Set by Akolego. Patrons who could read in our dialect were pleased seeing the books in the library. The books have been stamped and given numbers and are in the shelves for patron use.

Matthew Adams, volontaire de FAVL, écrit:

Le 6 août, on a effectué la troisième et dernière séance d'encadrement à l'utilisation des Smartphones avec les jeunes de Koumbia. Cette séance, neuf jeunes sont venus encore pour participer. Semblable à la séance précédente, on a commencé avec une révision des activités du samedi passé pour que les jeunes n'oublient pas les bases essentielles. Aujourd'hui on a appris comment partager la connexion de réseau avec un autre portable (lequel on a dû mettre en application avec mon portable parce que le Wifi était faible). Puis, nous les avons appris à faire des recherches sur l'internet. On a expliqué l'utilité de l'internet et comment on peut utiliser l'internet comme un outil d'apprentissage si on comprend l'utiliser correctement. On a fait quelques exemples ensemble, mais après ça on a fait une petite compétition. On a reparti les jeunes en groupes de trois et on a posé une question, (la date de naissance d'un chanteur connu, un fait historique, etc). Travaillant ensemble, ils faisaient des recherches et le premier groupe, qui a trouvé la correcte réponse, a remporté le tour et des bonbons. On a fait trois tours et chaque groupe en a gagné un. Aussi chaque jeune a eu l'opportunité pour manier le portable, donc il n'était pas une jeune qui faisait tout le travail. On les a félicités avec des Bics aussi pour être venus à ces trois séances. L'ambiance était conviviale. Tout le monde était content et je pense que cette séance était la meilleure des trois ! On les a félicités encore pour leur patience, leur détermination et leur bonne volonté pendant ces trois séances. Aussi, aujourd'hui on a été accompagné par M Zongo Pacôme, un professeur du français au lycée municipal de Houndé. Il a bien encouragé les jeunes au début et les a remercié pour venir aux séances malgré la difficulté de la saison agricole. Aussi, il nous a assistés pendant la séance en encourageant les jeunes de prendre des notes sur l'information qu'ils apprenaient et aussi en tant qu'un professeur, il savait bien comment simplifier les instructions pour que les jeunes aient pris des notes concises. On le remercie pour être venu avec nous et pour l'encouragement de notre appui. Aussi on a remercié la bibliothécaire Mme Assiatou Bokian pour tout son effort pendant ces séances, c'est à cause d'elle qu'il y avait des jeunes disponible à 9h ces samedis matins et que chaque portable était en bonne fonctionnement.  A la fin, on a pris des photos ensemble. Mais on les a assuré qu'il n'était pas la fin. On les a encouragés de fréquenter la bibliothèque et de mettre en pratique toutes les connaissances acquises.    

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Ghana library income and expenses report, 2012-16

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Activities in Sumbrungu library in Ghana

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FAVL/CESRUD vacation classes in this week have so far been very good and impressive. The numbers of students in the School block near the library has significantly increased and the young ones in the libraries have to come very early in the morning in order to get seats. The increase in the number of patrons is as a result of the many interesting games played of late in the libraries. I have of late introduced the 'Yesse' and Noun-Mania games. With the Yesse game, I will say a word and patrons took turns one by one and call out the letter to spell the given word. If one makes a mistake, the group will shout Yesse and such a one is eliminated. With the Noun-Mania I will write a word and ask pupils to extend the word list by writing a noun that begins with last letter of the noun before it. Eg house, eat, take, ear and so on..... Patrons practice this back at their various house with their siblings and what happens is those who do not normally come to the library due to this game were forced to come and see how it was done in the library hence the increase in their numbers. Again the candies and biscuits that I usually motivated them with is also a contributing factor to the increase in their numbers. We have also started the computer classes this week in the Sumbrungu library.  Patrons so far are happy some of them for the first time touching a computer.

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Reading wonderful Kathy Knowles books in Ghana libraries

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The overall patronage for the three libraries of FAVL-Ghana for the month of June 2016 was very good and impressive.  According to the statistics gathered from the various libraries, a total of 5008 visits were recorded as daily library visits . The night session on the other side recorded total visits of 4553 for the month of June. Thus the total number of visits was 9,561.

The patronage for the three libraries of FAVL-Ghana for the month of July was very good also.  A total of 5038 visits were recorded as daily library visits . The night session recorded total visits of 5057. Thus the total number of visits for the month of Jule 2016 both days and nights was 10,095.

August update from Ghana libraries on summer vacation classes

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From Paul Ayutoliya:

This report covers the happenings in FAVL/CESRUD Ghana libraries in their week two of their vacation classes. Performance for the second week of the vacation classes saw a great rise in the numbers of patrons in the respective three FAVL/CESRUD libraries in Northern Ghana.

At the Sumbrungu community library, the classes are divided into two: patrons from Nursery to primary six occupy the library hall while those from Junior High School (JHS) one to three occupy class rooms block near the library where they are taught their subject course by a number of teachers in the Community who volunteer to assist the free vacation classes. Those at the library hall are usually taken through stories reading, the basics of Math, English, Science and ICT. There is indeed joy in reading with the young ones, you read aloud and they read after you and they read on their own. Stories read so far are Lhe Lucky one, David's Day at the Mine, Amoako and the Forest, Maria's Wish and we also played interesting games. The vacation classes so far has been very great and encouraging hence the increase in numbers of the patrons to the various libraries every day.

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On Monday 15th August, 2016 Matthew Adams on his way back to the US, he passed by the Sumbrungu library to say good bye us. Patrons upon hearing he was to pass by waited that day after closing the classes to receive their American friend. At 3:35pm, Matthew arrived at the Sumbrungu library from Paga. He was warmly received at the library. The following day before Matthew took off for Accra, he read the story of David's Day at the Mine with patrons at the Sumbrungu library, at the Sherigu library he read the story of Amoako and the Forest with patrons there.  Patrons in these libraries were happy reading with Matthew after which some of them asked question of his stay in Burkina and how the libraries there are doing. Matthew told patrons the neighborhood libraries in Burkina are also doing well and advised patrons to commit themselves to education because is education that has brought him to Ghana and Burkina Faso. We called on Mr. Rex Asanga on that same day; Mr. Rex thanked Matthew for passing by to goodbye us and wished him a safe travel back to the States. We could not make it to Gowrie library for the sake of time, the bus was to take off at 3:00pm to Accra. I saw Matthew off at Accra station in Bolga and wished him a safe journey back.

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Fankani Bovama écrit:

Samedi 30 juillet, s'est tenu à Koumbia la deuxième séance d'encadrement des jeunes à l'utilisation des Smartphones avec Matthew. Pour cette séance, neuf jeunes dont quatre garçons et cinq filles ont pu participer. Nous avons commencé par un rappel sur les activités de la semaine dernière et tout s'est bien passé. Aujourd'hui, nous les avons appris à faire la connexion à l'internet avec le WI-FI ou les données du mobile et comment se déconnecté. Ils ont appris comment convertir les unités de recharge en méga pour se connecter. Ensuite nous leur avons montré l'accès à Google; gmail ; comment créer un compte e-mail. Des séries de mise en pratique d'ouverture de compte e-mail ont été faites avec les apprenants. Pour cette journée l'ambiance du travail était encore bonne. Les jeunes étaient concentrés et arrivaient à mettre en pratique ce qu'on leur montrait. A la fin, nous les avons remerciés et on s'est  donné rendez-vous le samedi prochain.

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Words of praise for a volunteer in Burkina Faso

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Over the past month, a university student form the United States has been volunteering in the libraries in Tuy province in Burkina Faso.  He has done some great things (tutoring staff and readers in using computers and smartphones, creating some cool photo books that we will share with you soon, and participating in library programs), and also is learning a lot.  Our recently appointed regional animator Fankani Bovama had some kind words to say about him, I thought I would share.

Pour la formation en informatique, j'ai beaucoup appris avec Matthew en Word, Excel et internet. Je peux saisir correctement un test, faire un tableau, insérer des bordures, trame de fond, symboles, faire des calculs etc. Des choses que je ne pouvais pas faire seul. J'ai aussi appris à importer les images de l'appareil photo à l'ordinateur et les envoyer par fichier joint ou Facebook. Avec le Smartphone, il m'a appris plein de choses que je ne connaissais pas et je continu d'apprendre avec Matthew. J'ai beaucoup apprécié l'encadrement de Matthew, il est ouvert et me montre les choses correctement. Quand j'ai des difficultés à comprendre certaines parties, il les reprend sans s'énerver. Il est très sympa et est apprécié par les enfants qui viennent au CMH lui rendre visite tous les jours. Ils ont même demandé à prendre une photo avec lui que j'ai joins. Je remercie FAVL car c'est grâce à vous que je bénéficie de cet encadrement qui va beaucoup m'aider.

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La période du 16 au 23 juillet 2016 s'est tenu à la bibliothèque de dans l'enceinte de la mairie de Tikaré, un camp de lecture. Ce camp a regroupé vingt cinq (25) élèves du cours moyen de première année (CM1) de l'école ''B'' de Tikaré.

Le premier jour du camp a connu l'appel, la distribution de T-shirt, le petit déjeuner suivi d'un test (lecture individuelle) permettant de diviser les participants en quatre groupe (4) petits groupes.  Ce camp animé par Dounko Sanou Représentant National de FAVL-BF en collaboration avec les autres membres (Ouédraogo T Daniel enseignant, Ouédraogo R Nestor bibliothécaire et Ouédraogo Kouré assistant du camp) a été riche; il a contribué a : l'amélioration du niveau des élèves en lecture, acquérir des notions importants sur le paludisme, créer des masques, découvrir des chansons, des jeux éducatifs. Il a permis aussi de rehausser le niveau des élèves de cultiver le goût de la lecture dès le jeune âge.

Nous osons dire que ce camp a été un cadre plus propice pour l'accompagnement des élèves si bien que augmenter le nombre des participants les prochains camps s'avère nécessaire sinon primordiale. Je termine en disant merci, merci et merci aux différents partenaires qui n'ont ménagé aucun effort pour le tenue effective de ce camp.

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Visit to Dimikuy Library in Burkina Faso

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Le dimanche vingt-quatre Juillet s'est tenue à Dimikuy une activité de jeu de puzzle. Sept enfants ont pris part à l'activité dont un garçon et six filles. Il s'agissait de classer les lettres de sorte à trouver le nombre correspondant l'addition ou à la soustraction des dessins mentionnés sur les petites plaquettes. Le jeu s'est bien déroulé. Les enfants ont travaillé en groupe. J'ai beaucoup apprécié le travail des enfants. Ils ont parvenu à classer les lettres et trouver les nombres sans difficulté. Pour cela je les ai félicités et encouragés à continuer ainsi. Après cette activité avec les enfants, j'ai échangé avec la gérante sur les sorties des livres et programmé avec elle une sortie conjointe pour la récupération à domicile. Je l'ai aussi encouragée à beaucoup lire car en tant que des promoteurs de la lecture, nous devons donner le bon exemple. Elle m'a fait savoir qu'elle lit régulièrement et m'a fait le résumé d'un lire qu'elle a lu intitulé, (Le petit garçon qui n'aimait pas lire).

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Smartphone training session in Koumbia library, Burkina Faso

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Fankani Bovama écrit: On est allé à Koumbia pour la première séance d'encadrement avec les Smartphones des quatre séances prévues. Dix jeunes ont pris part à cette première séance dont quatre garçons et six filles. Nous avons montré aux jeunes, les différents éléments  d'un Smartphone ; les fonctionnalités et la manière dont on les utilise. Nous les avons montrés comment il faut introduire les SIM et carte mémoire dans les portables. La consultation des soldes des différents réseaux, les codes pour rechercher les numéros des SIM en cas de l'oubli. Tout s'est bien passé dans l'ensemble. Tous les participants ont pu manipuler les Smartphones avec succès. L'ambiance était bonne. A la fin, deux des jeunes ont pris la parole pour nous remercier pour notre appui et ont promis mettre en pratique toutes les connaissances acquises. Nous les avons remerciés d'avoir accepté l'invitation malgré que ce soit la saison agricole et les avons encouragés à continuer ainsi. On s'est donné rendez-vous pour le samedi prochain.


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Donner le goût de la lecture à travers l'organisation d'un camp de lecture pour des élèves est une merveille. Ceci dit, c'est une opportunité pour les élèves du CM1 qui prennent part. C'est le moment propice qui va seulement s'occuper des enfants en lieu et plus des travaux champêtres mais aussi  de les préparer aux épreuves de la classe du CM2.

Kinané Iriye Victorine, animateur de CRS s'est félicité pour avoir passée sa première journée de camp de lecture, n'a pas manqué d'apporter sa contribution en s'associant avec l'équipe d'animation dudit camp. Elle a participé avec fierté et intérêt au test de niveau afin de former des équipe de travaux de groupes. Elle a promis d'être présente les jours qui suivront pour aider les participants a améliorer leur niveau en lecture mais apprendre également quelques technique d'animation autour du livre.

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Messieurs Ouédraogo R Ernest et Bado D. Aristide respectivement premier adjoint au maire et Secrétaire Général de la commune rurale de Tikaré ont été les invités du démarrage du premier camp de lecture dans l'histoire de cette commune. Leur présence selon le monsieur Ouédraogo R Ernest enseignant de formation, est de venir encourager les élèves participants au dit camp de lecture. L'éducation en générale et le savoir lire et écrire en particulier sont des priorités pour toute autorité communale qui croie au développement de sa commune. Savoir lire et écrire sont les bases de tout succès et de toutes inspirations. Pour ce faire, il a encouragé les élèves à  suivre avec intérêt toutes les activités qui seront menés durant cette période d'une semaine. Il a fait savoir aux enfants qu'un adage disait ceci: « Pour cacher quelque chose à un Africain, il faut l'écrire dans un livre ». Pour ce faire il les a donc demandées de lire tout ce qu'ils trouvent  écrit afin de couvrir le trésor caché dans les livres. Pour terminer, il a salué  BEOGO BIIGA de CRS pour toutes les actions menées au profit des populations Burkinabé. Quant à  FAVL partenaire technique, il ne peut encourager ces belles initiatives autour de la lecture. Organiser une telle activité, c'est contribuer à la fondation d'une nation entière.

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dessin dohoun sm 2016 2.jpgFankani Dimanche, 17 juillet  nous avons réalisé une activité de création de livre à la bibliothèque de Dohoun. Douze enfants ont participé à l'activité dont quatre garçons et huit filles. Après avoir expliqué le contexte du travail qui était d'écrire une phrase sur chaque page combinée à un dessin illustrant cette phrase aux enfants, nous leur avons donné une heure de travail pendant laquelle les enfants étaient concentrés.

dessin dohoun sm 2016.jpgA la fin, chaque enfant a présenté son travail. Huit ont pu faire l'exercice demandé dont six étaient meilleurs. Ils ont fait de jolis dessins qui étaient en rapport avec les phrases. Quatre ont simplement fait des dessins, néanmoins  nous les avons encouragé que la prochaine fois ils réussiront. Le travail s'est fait dans une bonne ambiance, les enfants étaient contents de participer à cette activité. Nous les avons félicités pour l'effort fourni surtout que c'était leur première fois  et encouragé à fréquenter la bibliothèque régulièrement. A la fin, nous avons remerciés les enfants pour leur participation, le travail qu'ils ont fait et leur avons donné rendez vous pour la prochaine fois

Formation en gestion financière avec mango

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Jacques écrit :

CRS a organisé une formation en gestion financière au profit de ses partenaires du 11 au 15 juillet 2016 à Koudougou. Les participants venus de différents horizons ont passé en revue toutes les étapes de la gestion financière dans une ONG à savoir la planification, la comptabilité et le contrôle. C'est Philippe Le Jallé, consultant de Mango (Helping NGOs do more with their money) venu de la France pour l'occasion, qui a assuré la formation. Le suivi rigoureux de ses étapes conduit à une utilisation optimale des ressources, à minimiser les risques et à prendre de meilleures décisions quant à l'utilisation des fonds.

C'est une formation qui nous a permis de maîtriser les outils de la budgétisation, de connaître l'importance du contrôle interne et surtout de connaître les rôles et les responsabilités au sein d'une organisation.

Nous sortons outillés et aguerri pour mieux gérer les fonds affectés aux différents projets.

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Rapport du camp de lecture de Barsalogho 2016

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Du 27 juin au 2 juillet 2016 la commune de Barsalogho a abrité la 1ère édition des camps de lecture- BBII organisée par l'association Amis des bibliothèques de villages africains. C'est le site de la bibliothèque communautaire qui a accueilli les vingt-cinq (25) campeurs de la classe de CM1 choisis par tirage au sort dans leurs écoles respectives; soit quinze (15) filles et dix (10) garçons.

Pour ce camp l'équipe était composée de HEMA Roland, OUEDRAOGO Ousséni, SAWADOGO Wencelas et BAMOGO Lassané, respectivement animateur principal, enseignant, bibliothécaire et assistant du camp. Il leur incombait de mettre les enfants dans des bonnes conditions d'apprentissage, veiller à l'hygiène et la sécurité de ces derniers pendant toute la durée du camp.

Camp-Barsalogho (2).JPGPendant six jours, le chronogramme riche en activités diverses telles que la lecture guidée, les discussions en petits groupes sur l'importance du savoir lire et écrire, les sensibilisations sur l'hygiène des mains, la création artistique (dessins, masques), le chant et les jeux a tenu en haleine les heureux bénéficiaires. Au dernier jour du camp un test de lecture suite à celui organisé au début a permis d'évaluer les participants. Les résultats obtenus prouvent que le niveau en lecture s'est significativement amélioré.

Il faut souligner que le tout s'est passé non sans difficultés. En effet, le 1er jour du camp les participants se sont retrouvés sur le site de leurs écoles au lieu de converger vers la bibliothèque mais cet obstacle a vite été levé grâce aux efforts conjugués du staff. Autre difficulté, les élèves de l'école du secteur 4 de la CEB2 (douze au total), faute de coordination ont été remplacés par ceux de la liste d'attente des autres écoles.

A la clôture du camp, les participants ont eu l'occasion de recevoir Monsieur BARRY, représentant Monsieur l'inspecteur de Barsalogho I. Celui-ci a traduit les salutations et les encouragements du CCEB au staff ayant animé le camp. Il a par ailleurs encouragé les enfants et leur a prodigué des conseils. Ces derniers se disent d'une part satisfaits et d'autre part mécontents de se quitter car ils aimeraient plus séjourner dans la bibliothèque qu'ils considèrent comme étant leur meilleur refuge.

Rencontre mensuelle des bibliothécaires de juillet

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Les rencontres mensuelles sont des cadres d'échange, d'évaluation et de remise à niveau des bibliothécaires. FAVL a encore honore ce rendez-vous en cette journée du 8 juillet 2016. Ils étaient au total seize sur le site de l'Association pour le Développement de la Région de Kaya (ADRK). Au présidium nous avons la présence de staff régional (

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Guy, Herve et Salimata) appuyé par l'assistant de programme BOUE Alidou. Les points saillants de cette rencontre ont concerné : l'état des lieux, bilan à mi-parcours et perspectives sur la 1re édition des camps de lecture FAVL-BII. Sur ce point, les avis convergent selon les lesquels l'initiative est à saluer et a été une réelle opportunité pour attirer tous les regards sur leurs bibliothèque. Les séances de travail en groupe portant sur la sensibilisation à fréquenter la bibliothèque ont été riches en partage d'expérience : des astuces comme profiter de la période des exposés des élèves pour les fidéliser à la bibliothèque ont entre autres été partagées. Autre moment fort a été celui du débat sur les stratégies de récupération des livres en retard- il faut souligner que les techniques et tactiques n'ont pas manqué : approche conciliante, avertissement, inscription du nom du contrevenant sur le tableau, etc. La question des salaires n'a pas été occultée-des difficultés de décaissement sont à relever, en cause la lourdeur au niveau de la perception, contrôle financier, la fin de la délégation spéciale, etc.

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Quant au jeu concours de nouvelles, quelques éclaircissements ont été apportés (date, thèmes) néanmoins il convient d'organiser une campagne de communication au cours de laquelle l'information sera passée au public cible (les élèves étant en vacances). La rencontre a été clôturée aux environs de 14h avec la récupération des rapports (données collectées et activités menées) et le paiement des prises en charge. Rendez-vous a été pris pour la prochaine rencontre!

Guibaré-1-3.jpgLe camp de lecture de Guibaré 2016 a débuté le lundi 20 juillet 2016 dans l'enceinte de la bibliothèque communale de Guibaré et a pris fin le samedi 25 dans un climat de convivialité.
Ce qu'il faut retenir est que sur les 25 participants, la plupart d'eux n'arrivaient même pas à lire les lettres de l'alphabet lors du test de niveau. Mais avec les techniques des animateurs qui étaient dévoués nous pouvons dire qu'à nos jours beaucoup voir tous les participants arrivent à faire une lettre syllabique.  Nous avons assisté à beaucoup de séances de lecture en groupe suivi de lecture de bandes dessinées en passant par des séances d'animation et des dessins de masques.  Le dernier jour nous a permis d'assister à des conseils prodigués aux participants par le Naba du village et le président communal des parents d'élèves.
Vue que le camp a permis aux enfants d'apprendre, d'améliorer leur savoir et le goût de la lecture, mon souhait est que de tels camps puissent se répéter.  Toutes mes satisfactions à l'équipe d'animation qui n'a ménagé aucun effort pour la réussite de ces tous petits.  Que Dieu vous le rende au centuple.
Issiaka OUATTARA

Le partenaire CRS à la bibliothèque de Guibaré

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Korbéogo Salimata writes:

Ce mercredi 22 juin 2016 une équipe de  CRS  a rendu visite au premier camp de lecture de l'année 2016 à la bibliothèque communautaire de Guibaré. L'équipe est composée de Myriam Dems chargée du renforcement des capacités au niveau de Beogo Biiga II et de Jannelle. L'équipe a été reçu par les facilitateurs et les élèves participants du camp aux environ de 11h. Elles ont suivis avec intérêt la suite des activités du jour  à savoir : l'importance de savoir lire et écrire, la sensibilisation sur  le brossage des dents et le lavage des mains, la séance de lecture guidée et l'apprentissage de l'alphabet. Très motivées elles se sont mises dans le bain en apprenant aux participants la chanson sur le lavage des mains avec beaucoup d'ambiance.

Elles ont aussi partagés leurs expériences avec les enfants de niveaux bas sur l'alphabet. A la  fin de la journée, elles ont donné leurs  suggestions pour la bonne marche des activités à venir. Par exemple lire le livre : le festival des masques avec les enfants   avant la création des masques, pour leur  permettre  de bien se situer et pouvoir dessiner et imiter la danse des masques avec leurs créations le dernier jour du camp.

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FAVL Blog

Books, reading, and libraries relevant to Africa by Michael Kevane, co-Director of FAVL and economist at Santa Clara University.

Other contributors include Kate Parry, FAVL-East Africa director, FAVL Burkina Faso representative Koura Donkoui, FAVL Burkina Faso program manager Krystle Nanema, and FAVL friends Emilie Crofton and Elisee Sare.

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