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Echos des Bibliothèques, décembre 2016, Burkina Faso

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Une séance de reluire de livres

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Alidou écrit

Le mardi 07 février 2017, FAVL-BF a reçu un lot de 153 livres et deux jeux de dominos en provenance des USA. Ces livres vont renforcer les fonds documentaires dans les bibliothèques communautaires installées par Amis des bibliothèques de Villages Africains. Parmi ces livres on trouve de la littérature Européenne, des livres photos réalisés par des Burkinabé et Américains.
Vue leur importance et pour leur durabilité, ceux-ci ont fait l'objet de reliure chinoise avant d'être distribués dans les bibliothèques.
Nous disons bravo à Michael KEVANE pour sa confiance au service courrier du Burkina Faso.

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Les journées portes ouvertes (JPO) du premier trimestre 2017

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Guy écrit :

Les JPO qui sont des cadres de rassemblement, d'échanges, et de visibilité des bibliothèques ont débuté pour cette année 2017 dans 04 bibliothèques à savoir les bibliothèques de Zimtanga, Sabcé, Dablo et Mané. Cette activité organisée chaque année dans les bibliothèques  des provinces du Bam et du Sanmatenga, est une occasion pour drainer le maximum de personnes. Au total 792 usagers ont été enregistrés. Ce fut une bonne occasion pour les animateurs de FAVL de mener des sensibilisations pour le grand public sur l'importance de la lecture. Des personnes ressources notamment les SG, les adjoints aux maires et les agents de l'état civil ont marqué de leur présence l'événement. Ils ont salué l'initiative qui est très utile pour la promotion des bibliothèques communautaires.

Le tableau des  usagers lors des JPO


Date

Commune

Garçons

Filles

Total

18 janvier

Zimtanga

123

138

261

21 janvier

Sabcé

58

42

100

25 janvier

Mané

154

171

325

28 janvier

Dablo

58

48

106

Total

792

Bovama Fangané, animateur FAVL dans le Tuy a effectué une visite à la bibliothèque de Koumbia. Il a rencontré des élèves du secondaire venus échanger leurs romans. Sur place il a échangé avec ses derniers sur les œuvres qu'ils avaient déjà lues avec un petit résumé à l'appui. L'exercice n'était pas facile car la plupart n'a pas l'habitude de faire des résumés après la lecture d'un roman. Comme conseils, il leur a été suggérer de toujours faire un résumé après avoir lu un livre en faisant ressortir les éléments suivants : la biographie de l'auteur, le titre du livre, le personnage principal, etc. A la fin des échanges, ils étaient contents des conseils reçus.

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Une rencontre avec le maire de Boni

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Alidou écrit :

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Le lundi 30 janvier 2017, Sanou Dounko et moi avons rencontré le maire de la commune rurale de Boni, Monsieur SINKONDO Clément. Nous avons échangé sur le processus de la réouverture de la bibliothèque fermée depuis 2015. En effet, cette bibliothèque a été implantée par FAVL en partenariat avec la mairie. Actuellement fermée pour le non-respect des obligations de la mairie. Ainsi, le Représentant de FAVL a fait l'historique de la bibliothèque en passant par la demande de la communauté, la mise à disposition et la réhabilitation du bâtiment, le recrutement et la formation du bibliothécaire, la livraison des fonds documentaires, la participation de la mairie à l'atelier de cession des bibliothèques à la commune tenu avec les maires à Houndé et la signature de la convention entre les deux parties prenantes.

Le maire de Boni se dit satisfait des échanges car une bibliothèque a toujours eu un impact positif sur l'éducation de la population en générale et les élèves en particulier. Etant donné que la commune de Boni est confrontée à un problème financier, elle n'a pas prévue la prise en compte de la motivation du gérant de la bibliothèque dans le budget primitif. De ce fait, le maire sollicite le soutien de FAVL dans la prise en charge du salaire du bibliothécaire. Ce dernier sera recruté sous peu. Le temps que la mairie puisse budgétiser son salaire dans le budget 2018. Des promesses ont été faites d'examiner le dossier dès son retour à Boni. C'est sur ce que nous avons pris congé de lui.

Les élèves de ISO visitent la bibliothèque de Korsimoro

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Dounko écrit:

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Le samedi 28 janvier 2017, la bibliothèque communautaire de Korsimoro a accueilli une délégation d'élèves venus de l'ISO (International School of Ouagadougou). ISO est un partenaire privilégié de FAVL et nous soutient depuis longtemps à travers des dons multiformes pour la promotion de la lecture. Une dizaine donc d'élèves accompagnés de Maeve Doherty la bibliothécaire ont partagé avec environ vingt enfants du (CM2) de l'école primaire de Korsimoro une série d'activités : une lecture de conte suivie d'échanges de Leuk le lièvre et Bouki l'hyène, bien connu dans les légendes africaines, une séance d'apprentissage de fabrication de signets, un jeu très amusant intitulé ''le renard passe passe''. Les élèves de Korsimoro se sont régalés de ce passage de quelques heures de l'ISO. Ils ont été encouragés à lire et à en faire une habitude. Le Représentant National de FAVL et le 2ème Adjoint au maire de Korsimoro ont  remercié toute l'équipe de ISO et ont exprimé toute leur disponibilité au renforcement de ce partenariat fructueux.

Le programme Chelsea Detrick Scholars à Bantogodo

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 Alidou écrit:

photo avec les élèves boursiers.jpg"Chelsea Scholars" est un programme de parrainage des élèves méritants issus de familles à revenus modestes du Lycée de Bantogodo de poursuivre leurs cursus scolaire en leur apportant un appui financier pour honorer les frais de scolarité.

La phase pilote a débuté pendant l'année scolaire 2015-2016 et concerne 5 élèves boursiers (3 filles et deux garçons) des classes de quatrième et troisième du Lycée de Bantogdo. Dans l'optique d'améliorer la performance scolaire des bénéficiaires, le Chelsea Detrick Scholars a décidé en partenariat avec FAVL de mettre en place un club de lecture avec les 5 élèves boursiers et de l'étendre plus tard à toute l'école avec la possibilité de créer une bibliothèque.

Dans ce cadre, une mission conduite par Zoromé Abdoulaye de l'ambassade des Etats-Unis d'Amérique et Boué Alidou assistant des programmes à FAVL s'est rendue le samedi 28 janvier 2017 dans la localité. L'objectif principal était de faire le lancement du club de lecture au profit des élèves bénéficiaires. Ils ont bien accueilli l'initiative et voient là une opportunité de relever leur niveau à travers la lecture. Ainsi, chaque élève a reçu un roman burkinabé et un cahier plus un stylo pour les prises de notes et commentaires. Avant de prendre congés d'eux, un programme de travail a été arrêté pour les prochaines activités.
Alidou écrit :

Dans le cadre de la supervision des activités de la bibliothèque de Sebba, j'ai assisté à une séance de sensibilisation sur l'entretien des livres. Environ une quinzaine d'enfants ont pris part à cette activité. Le gérant de la bibliothèque a débuté la séance par une petite animation de brise-glace avant d'entrer dans le vif du sujet.  Il a présenté deux livres aux enfants en leur demandant de faire leur choix si chacun devrait le garder. Les enfants ont tous choisi le livre qui n'était pas endommagé. Comme justification, ils disent que c'est parce que le livre est en bon état.  Ainsi, le gérant a posé des questions aux enfants sur comment peut-on bien entretenir un livre. Des réponses pertinentes telles que : couvrir le livre, ne pas le salir ni écrire dans le livre, ne pas plier le livre et éviter le contact avec l'eau et l'huile ont été données. A ces réponses, le gérant était satisfait et a ajouté en disant aux enfants que le livre est un bien commun. Par conséquent, il faut bien le garder pour qu'il puisse bénéficier à tout le monde. La sensibilisation a été une réussite, en témoigne l'appréciation positive des participants à l'activité. L'activité a pris fin par des applaudissements pour dire bravo aux enfants.
Coordinator Paul Ayutoliya writes:

FAVL/CESRUD Ghana staff resumed work on the 9th of January 2017, after the Christmas and New Year break,  and tidied up the libraries in order to get them ready for public use. Of course the second week of January was characterized with low patronage to the libraries due to the festivities. Basic pupils/ students were just also returning to their respective schools. Good patronage to the libraries were recorded in week three of January. At the Sumbrungu community library, patrons came in their numbers from  St. Charges Lwanga and Kulbia Primary Schools to library. Story books read included: Grandma's Wolf by Ken Brown, Cupcake Caper by Sonia Dander, The Lucky One by Deborah Cowley, I Spy a Lion by Lucy Micklethwait and group reading with the librarian on the story of David's Day at the Mine by Deborah Cowley. A visit to the Sherigu library on the 11th and 16th January 2017 also saw a significant attendance to the library by pupils of St. Peter and Paul Academy School who also read a number of the Kathy Knowles Series and other storybooks. At the Gowrie library, few users were at the library during the daily session, just some playing the lido game and others were seen also reading story books. Gowrie library normally records good numbers during their night session most a time.  So performance in terms of patronage is steadily rising in all the three libraries in Northern Ghana, and we are optimistic of good patronages in the days ahead.

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Formation du nouveau gérant de Kiembara, à Bougounam

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Boué Alidou écrit:

Du 10 au 13 janvier 2017 a été marquée par ma mission à Bougounam. Elle avait pour objectif d'encadrer Paré Augustin le nouveau gérant de Kiembara aux outils de gestion de la bibliothèque.  Le gérant de Bougounam Zebret Moumini nous a rencontré. La formation a abordé les outils de gestion notamment les cahiers : de fréquentation de la bibliothèque, des sorties de livres, d'abonnement, le registre des livres, des heures d'arrivées, de compte, des activités et enfin celui des visiteurs. Ces différents cahiers ont été énuméré un a un en expliquant le bien fondé de chaque, et cela s'en suivait la phase pratique qui est de tracer le tableau avec des exemples de remplissage.  Après l'étude de ces outils gestion, nous avons abordé les taches et qualité d'un bibliothécaire. Dans ce volet, nous avons parlé des tâches préliminaires (les panneaux de signalisation, les écriteaux). Ensuite les tâches liées à la gestion quotidienne du centre (accueillir, orienter et informer le publique, assurer les prêts liés aux sorties de livres, enregistrement des livres, faire respecter le règlement intérieur de la bibliothèque). Et enfin les tâches liées à la collectivité (élaborer et soumettre un programme d'activité budgétisées à la mairie, programmation et organisation des réunions avec la mairie susciter les visites de classes dans le centre). Cette première journée s'est achevée par deux activités d'animation avec quelques enfants ; un exemple fut fait par moi-même ; il s'agit d'une sensibilisation sur la diarrhée dont l'objectif était d'apprendre aux enfants comment éviter la diarrhée et comment peut-t-on le soigner. La seconde activité a été la lecture d'un conte, mené par Monsieur Paré intitulée "La colère du roi des plantes". Comme la leçon de morale à retenir est « évitons la coupe abusive du bois et l'exagération de la consommation de la production des plantes ». Les enfants présents ont bien apprécié ces activités. Le constat est très positif car monsieur Paré possède une grande potentialité dans le domaine d'animation. Ainsi ce fut l'occasion de partage d'expériences.

La deuxième journée à été un échange d'expérience avec le gérant Zebret sur les différents documents tenus par le gérant. Au terme de cet échange, les leçons précédemment apprises par le gérant ont été renforcées. Ainsi cette journée à prit fin par des séances pratiques de présentation de la  bibliothèque par Zebret Moumini.

La troisième journée, elle a été essentiellement portée sur l'inventaire des biens, vu que ma dernière mission à Kiembara, l'inventaire des livres et des biens de la bibliothèque ont été faites sous l'œil attentive de monsieur Paré Augustin. Ainsi, j'ai fait une explication de la fiche d'inventaire ; comment doit se faire l'inventaire ; de même que la gestion des livres en retard et livres endommagés. Nous avons ensuite abordé les camps de lecture, les objectifs recherchés, l'organisation du camp avant, pendant et après le camp sans oublier les personnes concernés. Quelques exemples d'activités lui ont été donné notamment le jeu de bingo et jeu d'alphabet. C'est sur ce point qu'a pris fin l'encadrement du gérant de Kiembara.

Je suis très satisfaite de l'encadrement car le constat est positif le gérant de Kiembara est désormais capable de gérer la bibliothèque.  

FAVL Blog

Books, reading, and libraries relevant to Africa by Michael Kevane, co-Director of FAVL and economist at Santa Clara University.

Other contributors include Kate Parry, FAVL-East Africa director, FAVL Burkina Faso representative Koura Donkoui, FAVL Burkina Faso program manager Krystle Nanema, and FAVL friends Emilie Crofton and Elisee Sare.

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